Witamy Wszystkich!
To my koło naukowe Kopalinki– uczniowie klasy 3a i 3b biorący udział w ogólnopolskim programie edukacyjno – naukowym ,,Być jak Ignacy 2026”. Naszą naukową podróż z IGNACYM rozpoczęliśmy od odkrycia i zbadania jakie skarby skrywa Ziemia ta pod naszymi stopami ale również jej głębia, co dzięki nim osiągnęliśmy w dotychczasowym życiu tym codziennym ale i naukowym opartym na nowoczesnych technologiach, a co jeszcze przed nami. Pierwszy poziom i temat przewodni to – ,,Co kryje Ziemia? Zgodnie z wymogiem tegorocznej edycji pracy metodą projektu, samodzielnie opracowaliśmy etapy działań, wyznaczyliśmy cele i sformułowaliśmy hipotezę badawczą. Pierwszym etapem pogłębienia naszej wiedzy na temat jej skarbów, była wycieczka do rezerwatu przyrodniczego Wietrznia oraz Geocentrum z niezwykłą wystawą edukacyjną poświęconą dziejom geologicznym Kielc i regionu świętokrzyskiego. Celem owej wyprawy było poznanie różnorodnej budowy geologicznej naszego regionu, jak również dziedzictwa przemysłowego związanego z dawnym wydobyciem kruszców i surowców skalnych. Od Pani przewodnik uzyskaliśmy cenne informacje na temat dawnych kamieniołomów i śladów kopalni odkrywkowych. Dodatkowo gościliśmy w Geolaboratorium gdzie mogliśmy doświadczać i podziwiać zgromadzone tam okazy skalne, poznać ich nazwy i zastosowanie. Po tak cennych informacjach nadszedł czas na działanie, które rozpoczęliśmy od wyprawy badawczej na pobliskie ,,Górki” celem zebrania materiału do badań: próbek ziemi, różnorodnych skał, skamielin i kamyków. Nasza klasa zamieniła się w profesjonalne laboratorium geologiczne a my w naukowców ,,Ignacego”. Wyniki naszych badań pozwoliły nam odpowiedzieć na postawione wcześniej pytania badawcze i zaspokoić naszą ciekawość na temat twardości, właściwości i zastosowania zgromadzonego materiału ale również rozbudzić naszą ciekawość na temat skamielin i śladów życia sprzed miliardów lat. Aby dowiedzieć się więcej na ten temat udaliśmy się do miejscowego muzeum gdzie zgromadzone są zbiory skamielin znalezionych na naszym terenie. Była to nie tylko cenna lekcja geologii ale i historii.